Objectifs et priorités des SSCPL

Elle vise à :

• élaborer et comparer des modèles innovateurs de prestation de SSCPL au Canada ou à l'étranger;
• établir une capacité interdisciplinaire et interprofessionnelle pour la production, la synthèse et l'application des connaissances issues de la recherche sur les SSCPL, y compris la formation et le mentorat des nouveaux stagiaires, chercheurs et scientifiques professionnels de la santé dans le domaine des SSCPL;
• catalyser des approches efficaces d'application des connaissances pour améliorer la prestation des SSCPL au Canada et, le cas échéant, à l'étranger;
• évaluer et améliorer l'impact des équipes d'innovation dans les SSCPL en rendant compte de résultats communs, et en collaborant pour former le Réseau de soins de santé communautaires de première ligne axés sur le patient.

Priorités de recherche

Prévention et prise en charge des maladies chroniques dans les SSCPL 

Recherche sur la création et l'évaluation de modèles novateurs de prévention, de prise en charge et de traitement des personnes, des familles et des populations atteintes d'une maladie chronique ou à risque, dans le milieu des SSCPL, et sur les effets de ces modèles sur l'évaluation des résultats (efficacité, accès, sécurité, qualité, équité, résultats sur la santé), et ce, sur le plan individuel, professionnel, organisationnel, systémique et populationnel.

Accès à des SSCPL appropriés pour les populations vulnérables

Recherche en vue d'améliorer l'équité d'accès à des SSCPL et de tenir compte des déterminants de la santé d'ordre individuel, social et structural qui génèrent ou renforcent des conditions de vulnérabilité (p. ex. stigmatisation, migration) en se concentrant sur les sous-groupes vulnérables (selon l'âge, le statut socioéconomique, l'aspect développemental et fonctionnel, l'incapacité, les aptitudes de communication, l'origine ethnique, la géographie, le genre, le sexe ou la sexualité) qui sont le plus susceptibles d'obtenir de mauvais résultats sur la santé et de rencontrer des problèmes d'équité dans l'accès aux SSCPL.

Date de modification :

2013-06-26